Проект экспериментальной площадки

«Модель психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в условиях учреждения дополнительного образования».

Социализация и образование детей с ограниченными возможностями здоровья является одним из важнейших факторов государственной политики в сфере охраны здоровья и образования, особое внимание сосредоточено на создании условий для полноценного включения этой категории детей в образовательное пространство. Современные исследования доказывают, что наиболее успешно процесс социализации детей с ОВЗ осуществляется в системе инклюзивного образования.

В прошлом году центр абилитации детей и подростков с генетическими отклонениями  «Содружество» обратился за помощью в МАУДОД ЦВР «Планета взросления» в организации образовательно-досуговой деятельности детей с синдромом Дауна (цикл мероприятий для детей и их родителей), в создании условий для занятий. Такая необходимость возникла в связи с тем, что в Хабаровске нет специализированных учреждений, оказывающих не только абилитационную и коррекционную помощь детям с нарушениями в развитии, но и помощь их родителям для создания в семье оптимальных условий для развития ребёнка, включения в повседневную жизнь семьи коррекционно-развивающих подходов.  Семьи, имеющие детей с ОВЗ, находятся наедине со своим горем. При совместном обсуждении, беседах специалистов с родителями, при проведении клуба выходного дня и знакомстве с детьми, возникла необходимость в разработке данного проекта.

Цель проекта: создание психолого-педагогических условий для успешной социализации детей с ОВЗ в учреждении дополнительного образования.

Задачи проекта:

1. Организовать практику социальной адаптации детей с ОВЗ в группе сверстников и взрослых;
2. Обеспечить психолого-педагогическое сопровождение интеграции детей с ОВЗ  в досугово-образовательную среду Центра;
3. Сформировать систему содействия и психолого-педагогической помощи семьям с детьми с ОВЗ;
4. Реализовать педагогические технологии, развивающие базовые умения и навыки детей с ОВЗ (сенсомоторики, воображения, речи, внимания, памяти, мышления, произвольности и саморегуляции);
5. Организовать систему просвещения родителей в вопросах обучения детей с ОВЗ в новой образовательной среде;
6. Расширить и обогатить навыки  личностного общения детей с ОВЗ со сверстниками  и взрослыми.

В рамках реализации проекта в МАУДОД ЦВР «Планета взросления»  была организована группа «Солнечный город» и  разработан спектр досуговых мероприятий для детей с ОВЗ и их родителей, которые будут проводиться 1 раз в месяц. Проведение таких мероприятий позволит детям с ОВЗ адаптироваться к среде учреждения дополнительного образования.

 

 

Образовательный процесс для таких детей будет представлен циклом учебных занятий, направленных на развитие у детей моторики, музыкально-ритмических  движений, навыков работы с различными материалами (ДПИ) развитие речи. Только после того как дети с ОВЗ смогут адаптироваться к образовательному процессу, их будут вводить в группы детей с нормой развития.

Каждый этап обучения будет сопровождаться проведением диагностики уровня развития способностей и познавательных возможностей детей с ОВЗ.

Немаловажное значение в проекте отводится и работе с родителями: проведение родительских школ, организация мастер-классов, круглых столов, лекций, с привлечением специалистов. Все это позволит родителям не только скорректировать свое поведение в отношении детей с ОВЗ, но и найти ответы на вопросы, касающиеся их развития и воспитания.

МАУДОД ЦВР «Планета взросления» была  разработана  модель, которая позволяет наглядно увидеть, как будет осуществляться психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в условиях учреждения дополнительного образования.